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- 2026-09-08 发布于河北
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苏教版数学四年级下册《2、应用加法运算律进行简单便计算》听评课记录1
一.基本信息
听课日期:2022年3月25日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张伟
学科/课程名称:数学
班级/年级:四年级
教学主题或章节:应用加法运算律进行简单便计算
听课人员信息
听课人姓名:李华
听课人职务:数学教研组长
听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备
教师的教学计划清晰,对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分,教材、教具和多媒体设备都已准备到位。
2.教学过程
开始阶段,张老师通过一个具体的例子引入本节课的主题,让学生思考如何用加法运算律简化计算。这种方式激发了学生的兴趣,有助于他们更好地理解和学习新知识。
展开阶段,张老师采用了讲解和示范的方法,让学生理解并掌握应用加法运算律进行简单便计算的方法。在讲解过程中,张老师注意引导学生进行思考和讨论,提高了学生的参与度。
结束阶段,张老师对本节课的内容进行了总结归纳,并布置了相应的作业,让学生巩固所学知识。
3.师生互动
张老师注重与学生的交流,频繁提问并引导学生思考。学生参与度较高,反应积极。
4.学生学习状态
学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们之间也积极开展合作学习,共同解决问题。
5.课堂管理
张老师严格控制课堂纪律,学生们都保持在认真听讲的状态。时间分配合理,课堂节奏控制得当。
6.教学技术
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