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2026-2027学年第一学期小学教师新学期师德师风学习计划

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2026-2027学年第一学期小学教师新学期师德师风学习计划

为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续加强我校教师队伍建设，引导全体教师争做“四有”好老师，当好学生“四个引路人”，特制定本学期师德师风专项学习计划。

一、指导思想

以国家关于新时代教师队伍建设改革意见及教师职业行为十项准则为指导，紧密围绕学校教育教学中心工作，将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置。通过系统学习、专题研讨、榜样引领与实践反思，强化全体教师的法律意识、责任意识和奉献精神，营造风清气正的育人环境，为学校高质量发展提供坚实的师资保障。

二、学习目标

深化思想认识：使全体教师深刻理解新时代师德师风的内涵与要求，增强遵守职业道德规范的自觉性。

规范从教行为：明确职业行为边界，杜绝有偿补课、体罚或变相体罚学生、收受礼品礼金等失范行为。

提升育人能力：将师德修养融入教育教学全过程，提升关爱学生、家校沟通、处理突发事件的能力。

树立先进典型：发掘和宣传身边的师德榜样，形成见贤思齐、争做楷模的良好氛围。

三、学习对象

全体在职小学教师（含在编教师、校聘教师及临时代课教师）。

四、学习内容与安排

本学期学习活动采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与交流研讨相结合、理论学习与实践反思相结合的方式进行。