2026年秋沪教版小学五年级语文上册第六单元第16课《杨氏之子》教学设计.docx

2026年秋沪教版小学五年级语文上册第六单元第16课《杨氏之子》教学设计

一、教材分析

1.教材定位

严格对标2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）浅易文言文学习要求，紧扣沪教版小学语文五年级上册第六单元“感受思维火花，学习得体表达”的核心语文要素，本课是小学阶段文言序列学习的重要衔接篇目：上承三、四年级《守株待兔》《囊萤夜读》等短篇文言启蒙篇目，帮助学生巩固文言文诵读、理解的基本方法；下启高段《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》等篇幅更长、意蕴更丰富的文言作品，承担着搭建文言学习阶梯、积淀文言语感的作用。作为单元开篇精读课文，本课的学习也为后续单元内《田忌赛马》《跳水》等展现人物思维过