《论语》十二章-教学设计-2026-2027学年统编版七年级语文上册.pdfVIP

12《论语》十二章

【核心素养】

◎文化自信：体会《论语》中倡导的修身之法和治学之，传承中华优秀传统文化。

（难点）

◎语言运用：学习重点文言词语和句式，积累常见文言词汇。（重点）

◎思维能力：正确理解课文内容。

◎审美创造：品味《论语》的语言，感受其魅力。

【教学课时】

2课时

【教学准备】

布置学生完成《状元大课堂・好学案》本课预习部分。

第1课时

【课时目标】

1.学习重点文言词语和句式。

2.理解疏通文意。

【教学过程】

一、导入新课，了解作品

师：《论语》不仅作为一部经典，更作为一种精神标识，融入了世代中国人的血脉，

随着时代跳动的脉搏，传递着儒家文化的智慧和价值观念。今天我们要学习的就是《论〈

语〉十二章》。让我们先来了解一下孔子和《论语》。

课件出示：

（1）孔子（前551—前479）,名丘，字仲尼，鲁国瞰邑今（山东曲阜东南）人，春

秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学