校园的早晨音乐教案.docVIP

校园的早晨音乐教案 篇一:校园的早晨音乐教案 第一单元 校园的早晨 第一课时 教学内容 1、听:《赤足走在田埂上》 2、唱:《校园的早晨》 3、认:认识“D.C.”、 “Fine”等记号。 4、拓展:了解台湾校园歌曲，唱唱学校的校歌。 教学目标 1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》，知道“从头反复记号”和“省略跨越记号”在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序。 2、欣赏歌曲《赤足走在田埂上》，感受无伴奏合唱的意境。 3、了解更多的校园歌曲，领略校园歌曲的魅力。 教学重、难点 学唱歌曲时，歌曲中“直到长成参天大树”乐句中切分节奏的掌握;“和我共享阳光雨露”乐句和上句的衔接。 教学准备 (本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:校园的早晨音乐教案)多媒体课件、电子琴 教 学 过 程 一、导入 (多媒体)欣赏校园风景照片四幅，配以校歌录音作为背景音乐。 师:这是什么地方,看到这些照片你想说些什么, 生:(说出自己看了照片后内心的感受) 师:有这样一首歌曲就能够表达同学们现在的心情，这首歌就是《校园的早晨》。听老师来唱一唱好吗, 二、新歌教学 1、教师跟随伴奏范唱歌曲《校园的早晨》，请学生听完后说说歌曲的情绪。(前半部分欢快、 跳跃，后半部分优美连贯) 2、用多媒体出示歌谱，请学生再听，注意歌曲的演唱顺序。 3、请学