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部编版语文初一文言文知识点汇总及专项练习

文言文学习是初中语文的重要组成部分，它不仅能帮助同学们积累语言素材，提升语感，更能让大家在潜移默化中感受中华优秀传统文化的魅力。初一阶段是文言文学习的启蒙时期，打好基础至关重要。本文将针对部编版语文初一教材中的文言文，进行知识点的梳理汇总，并辅以专项练习，希望能为同学们的学习提供切实的帮助。

一、文言文基础知识梳理

（一）通假字

通假字是文言文中常见的语言现象，指的是用读音相同或相近的字来代替本字。学习时要注意识别，并理解其本字的含义。

*学而时习之，不亦说乎？（《论语十二章》）“说”通“悦”，愉快。

*吾十有五而志于学。（《论语十二章》）“有”通“又”，用于整数和零数之间。

*尊君在不？（《陈太丘与友期行》）“不”通“否”，表疑问。

*其人舍然大喜。（《杞人忧天》）“舍”通“释”，解除、消除。

（二）古今异义词

古今异义词是指古义和今义有明显区别的词语。这是文言文学习的重点和难点，需要结合语境仔细辨析。

*走：古义：跑。如“夸父与日逐走”（《夸父逐日》）。今义：行走。

*河：古义：特指黄河。如“饮于河渭”（《夸父逐日》）。今义：泛指一切河流。

*妻子：古义：妻子和儿女。如“率妻子邑人来此绝境”（《桃花源记》，此篇为初二内容，仅作提前了解）。今义：男子的配偶。

*可以：古义：可以