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第6课 散步 教学设计--2026--2027学年 七年级语文·上册（统编版）.pdf

第6课 散步 教学设计--2026--2027学年 七年级语文·上册（统编版）.pdf

    《散步》教学设计

    一、核心素养目标：

    1.语言建构与运用：整体感知课文内容，理解文章的思想感情。

    2.思维发展与提升：揣摩重点词句的含义，品味文章的语言美。

    3.审美鉴赏与创造：继续练习朗读和圈点勾画，积累语言；锻炼理解能力和表达能力；发

    散思维能力和想象能力。

    4.文化传承与理解：培学习尊老爱幼的传统美德，提高学生的人文素养。

    二、教学重点、难点：

    教学重点：

    品味语文，揣摩词语含义，体会亲情。

    教学难点

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