小学综合实践活动教师培训课件：科学管理、规范开发促进综合实践活动、地方与学校课程的有效实施.pptVIP

科学管理、规范开发促进综合实践活动、地方与学校课程的有效实施;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;;1.从课程性质看：;地方与学校课程同样具备以上特性，但相对于综合实践活动来说，地方与学校课程虽领域广泛，但就某所学校而言，其专业性、技术性更强。;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督，学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;一、综合实践活动、地方课程和学校课程的区别与联系;二、合理的课程方案是有效实施的基本保障。;;二、合理的课程方案是有效实施的基本保障。;二、合理的课程方案是有效实施的基本保障。;二、合理的课程方案是有