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3.8《保护听力》导学案

教科版四年级上册声音单元第8课

班级：________姓名：_________小组：_________

学习目标

1,认识耳廓、外耳道、鼓膜、耳蜗的结构与各自功能，知道听觉形成基本过程。

2,完成鼓膜模拟实验，理解声音强弱会改变鼓膜振动幅度，鼓膜破损会降低听力。

3,别伤害听力的行为，熟练掌握日常保护听力的方法，养成护耳好习惯。

学习重难点

重点：人耳结构和功能；噪声对鼓膜的影响；保护听力的方法。

难点：借助模拟实验推理鼓膜受损后听力下降的原理。

课前准备

分组器材：玻璃杯、气球、橡皮筋、细沙、音叉；记录单

一、课前预习-自主思考

1.观看射击运动员佩戴耳罩图片，想一想：枪声很大，为什么要戴耳罩？

2.说一说生活中哪些行为会伤害耳朵？哪些行为能保护听力？

伤耳行为：______________________________________________________

护耳行为：______________________________________________________

二、课堂探究

探究活动1：认识人耳结构与功能

观察人