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- 2026-09-09 发布于江苏
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4.2认识一次函数
1.?能从实际情境抽象函数关系式,理解一次函数(y=kx+b,k、b为常数,k≠0)和正比例函数(y=kx,k为常数,k≠0)的定义。2.?会区分两者联系与区别,能列相关函数关系式并理解参数意义,会进行简单计算。3.?通过实际演练,经历“实际情境→列函数关系式→归纳定义”的过程,提升抽象概括和探究能力。4.感受两者在生活中的应用,认识数学实用价值,激发学习兴趣。学习目标:
某单位需租一辆45座大客车,咨询了甲、乙两家出租车公司。甲公司的计费标准:直接按里程计费,每千米15元。乙公司的计费标准:除了每千米10元的里程费外,另有服务费200元(不足
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