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《制作小乐器》分层作业及答案-2026-2027学年大象版（新教材）小学科学四年级上册

基础层

一、填空题

1.完整工程实践流程：明确需求、设计、_______、测试、改进。

2.共鸣箱可以带动空气共同振动，起到________声音的作用。

3.制作小乐器，如果实物和图纸不一致，需要记录________以及改动原因。

4.使用剪刀等尖锐工具，不能将尖锐部位朝向_______，注意操作安全。

二、判断题（对打√，错打×）

1.制作小乐器完成之后需要测试，检验是否可以发出强弱、高低不同声音。（）

2.工程作品一次制作就可以完美，不需要调试改进。（）

3.琴弦紧贴盒面摩擦，会产生大量杂音，影响乐器发声。（）

4.评价自制乐器，优先看能不能实现声音变化，不只看外观。（）

三、单项选择题

1.制作弦类小乐器，琴弦紧贴盒身产生杂音，合理解决办法是（）

A.用更大力气拨动琴弦

B.增加琴码，把琴弦抬高离开盒面

C.更换更粗的琴弦

D.把盒子做的更大

2.评价自制小乐器，不需要参考的是（）

A.能否改变声音强弱

B.能否改变声音高低

C.制作者画画水平高低

D.结构是否稳固安全

提升层

四、故障分析题

小组完成土琵琶（弦乐器）制作，测试发现乐器发出声音很小。结合本课知识，写出两种可能原因。

五、简答

1.说一说制作小乐器之后开展测试的意义是什么？

拓展层

六、综合应用题

小组水瓶