平方差公式2市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

§14.2.1平方差公式数学与统计学院陈舒荷人教版八年级（上册)第十四章整式乘法与因式分解第1页第1页

教学理念教学艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答.问题为主线重点为主题学法为主轴第2页第2页

说课概要教什么?如何教?为何这样教?说学情说教材说目的说教法说学法说过程?第3页第3页

一、说学情摸清学情,寻找新知主观生长点八年级中档偏上班级情感意志起点:思维能力起点:知识经验起点:好奇心较强、敢于摸索、思维活跃感性多、理性少;形象直觉多，抽象逻辑少多项式乘法第4页第4页

二、说教材用活教材,寻找新知客观生长点地位及作用教学重点教学难点平方差公式本质理解与利用数形结合解释平方差公式并灵活利用进行计算平方差公式是多项式乘法特殊情况公式化,是初中阶段第一个乘法公式.在对平方差公式学习探讨过程中所涉及思想和办法,为后续其它乘法公式学习提供了借鉴.第5页第5页

三、说目的把握目的,明确终点,让教学愈加有放矢知识与技能过程与办法情感态度与价值观学会会学乐学摸索并理解平方差公式本质,利用公式进行简便运算经历特例-归纳-猜想-验证-用数学符号表示”这一数学活动，养成符号感、推理、归纳能力和逆向思维发觉规律,用符号表示,建立合作交流意识,体会数学简练美第6