北京版2026-2027学年九年级下册化学教学工作计划(及进度表).docxVIP

北京版2026-2027学年九年级下册化学教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级学生基本情况

1.整体规模与结构

（1）本学年我任教北京市某中学九年级4个普通班，共计在册学生168人，其中男生89人，女生79人，男女比例基本均衡。结合2026-2027学年上学期北京市海淀区期末统考成绩（满分70分）统计，优秀线（≥56分）以上共72人，优秀率42.86%；合格线（≥42分）以上共149人，合格率88.69%；42分以下待进生共19人，占比11.31%，符合北京市九年级化学教学的整体层次分布特征。

（2）四个班级均为平行分班，整体学习氛围端正，大部分学生具备基本的课前预习、课堂笔记整理习惯，但班级之间存在小幅差异：1班、2班优秀学生占比略高，课堂互动积极性强；3班、4班中等生占比偏大，待进生人数相对较多，学习主动性有待提升。

2.前期学习基础数据

（1）上学期期末统考各模块得分率统计：化学用语模块得分率78.2%，基本概念模块得分率72.5%，实验探究模块得分率51.8%，化学计算模块得分率63.4%，可见学生对基础知识的掌握尚可，但综合探究能力存在明显短板，符合九年级上册学习后的能力分布规律。

（二）任教条件与课时安排

1.课时配置

（1）按照北京市普通高中招生考试安排和学校教学计划，本学期九年级化学每周安排4节新授课，1节自习辅导课，除去法定节假日、中考适应性考