幼儿园科学探究活动：生熟鸡蛋辨别与浮力实验.pdfVIP

《生蛋和熟蛋》教案

鸡蛋是孩子们每天都要接触到的，但生活中孩子们接触到的基本都是加工过的熟

鸡蛋，如炒好或煮好的鸡蛋。“在生活中学习”是倡导的教育理念。设

计此次活动的目的不是让孩子们了解鸡蛋为什么能变熟，在孩子们的脑海

中留下这样的映像：只有动脑思考，大胆动手探索才能解决问题；同一个问题有

不同的解决方法。在活动中让孩子们亲历实验、亲自探索、独立思考，提高他们

学习的积极性，养成良好的惯和初步的科学探究精神。

【活动目标】

1、幼儿参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，学习用记录纸进行记录，并能大

胆讲述自己的操作结果。

2、能够利用的材料探索蛋宝宝浮起来的方法。

3、能够创造性的利用多种材料进行操作，鼓励幼儿的大胆操作和创新。

【活动准备】

操作材料一：

1、生蛋、熟蛋数量与幼儿数相同，盘子每组两个。

2、玻璃缸或透明塑料瓶（高度40厘米）三个、手电筒若干、暗箱（用纸盒制

作，底部挖个大洞，允许幼儿将头探进去；在一个侧边挖鸡蛋直径大小的洞，可

容一个鸡蛋放进