由一个电话引起的幼儿教育小学化反思与实践.pdf

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由一个电话引起的幼儿教学小学化的思考

四川省通江县涪阳小学张红梅

去年开学期间的某一天早晨,我还在睡梦中就接到一位亲戚的

学化了的幼儿教育不顾幼儿的年龄特点只是单调的让孩子写字算数剥夺幼儿游戏的机会泯灭了幼儿活泼好动的天性剥夺了幼儿的快乐实质上小学化的幼儿教育方式是使幼儿失去了学习创造和探索的机会天才被扼杀在摇篮之中过早地接受小学化的教育教学每天反复的弱决定了

电话,她说她女儿已到了入学年龄,就是不知道该选择哪家幼儿园?

我当时随口就说:“哪家方

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