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中小学教师师德档案管理细则

第一章总则

为深入贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，进一步加强和改进新时代师德师风建设，建立健全师德建设长效机制，规范中小学教师师德档案管理工作，提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，根据《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》以及国家、省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见等相关法律法规和文件精神，结合实际工作情况，特制定本管理细则。

本细则旨在通过科学、规范、严谨的档案管理体系，客观记录教师师德表现，将师德考核结果作为教师评价、评优评先、职称评聘、绩效考核的首要依据，实行师德失范“一票否决”。师德档案管理坚持客观公正、实事求是、真实准确、全面动态、规范保密的原则，确保档案材料的真实性、完整性和连续性。

本细则适用于各级各类普通中小学（含幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校）的全体在职教师，包括编制内教师、签订聘用合同的编外教师以及支教、交流轮岗教师。

第二章管理架构与职责分工

中小学教师师德档案管理实行“谁主管、谁负责”和“分级管理、专人负责”的管理体制。学校是师德档案管理的主体单位，校长是师德档案建设的第一责任人，对学校师德档案管理工作负总责。

学校应成立由党政主要负责人、师德师风建设委员会、工会代表、教职工代表及家长委员会代表等组成的师德档案管理工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督指导本校教师师德档案的建立、管理和使用工作