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部编版四年级下册语文基础知识练习-20

亲爱的同学们，时光荏苒，我们又一同走过了一段语文学习的旅程。这份练习，如同一次小小的回顾与梳理，希望能帮助你巩固所学，查漏补缺，让我们在语文的世界里继续稳步前行。请认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷。

一、字词积累与运用

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。

kuíwú()jīngyíng()bàoyuàn()

shēnqū()yōulǜ()táozuì()

(考查意图：检验学生对本册重点词语的掌握情况，以及拼音认读和规范书写能力。)

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*他性格倔强(qiángjiàng)，像一头强(qiángjiàng)壮的小牛。

*这次活动的目的(díde)是让我们了解植物的生长，我们都(díde)很感兴趣。

*奶奶把头发(fàfa)梳得整整齐齐，然后出发(fàfa)去公园了。

(考查意图：考查学生对多音字在不同语境下读音的辨析能力。)

3.比一比，再组词。

辩()辫()辨()

燥()躁()噪()

即()既()

(考查意图：通过形近字、同音字的辨析，加深对字义的理解和词语的积累。)

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）然大悟（）然起敬（）然有序