八年级上册英语教学设计：灾害中自保护.pdfVIP

第二单元远离窗户和重家具。

一、教学模式

读写二、教学目标1.学习情态动词的用法——must、can、

could。2.写关于或事故中的自我保护指示。3.学习如何保

护自己。三、

机、投影仪、四、教学步骤

第一(活动1‑活动3)

步骤1：热身与导入

1.帮助学生复习本模块第一的内容。2.展示一些关于事故的。3.让学生讨论如何应对这些事故。步骤

2：阅读前准备1.两人一组。看图并提问和回答问题。例如：（1）人们在哪里？（2）他们在做什么？为什么？2.

让学生他们的。3.看文章标题，思考发生时应该怎么做。步骤3：阅读1.让学生快速阅读文章一到两

次，然后检查他们对活动2的。让全班再读一遍文章。2.提问并回答：（1）如果我们在建筑物内遇到，

我们应该怎么做？（2）如果我们在建筑物外遇到，我们应该怎么做？3.请。4.跟着读这篇

文章。然后自己朗读。步骤4：解释1.学生找出阅读中的难点，必要，请老师帮忙。2.老师讲解一些有用的表

达和语法点。步骤5：家庭作业1.阅读单词和文章。2.