2026-2026年新冀教版数学二年级上册《角的认识》练习题.docxVIP

2026-2026年新冀教版数学二年级上册《角的认识》练习题

（请在此图形下方或旁边留出空白让学生填写）

五、我会数（数一数下面图形中各有几个角）

1.（一个简单的三角形）（）个角

2.（一个简单的正方形或长方形）（）个角

3.（一个由两个三角形组成的平行四边形或类似组合图形）（）个角

4.（一个带有几条射线的顶点图，如从一点引出三条射线形成的图形）（）个角

六、我会比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）

（此处应设计两组角的比较，一组是边的长短不同但开口大小相同的角，另一组是开口大小不同的角）

例如：

1.角A（边短开口大）○角B（边长开口小）

2.直角○锐角（图形示意）

七、我会画（按要求画一画）

1.请你画一个角，并标出它的顶点和边。

2.请你画一个直角。（可以提示使用三角板）

八、我会找（在下面的图形中找出所有的直角，并标上直角符号“┐”）

（此处应有2-3个包含直角的图形，如长方形、正方形、直角梯形、直角三角形等，其中可以夹杂一些非直角的角）

九、思考题（选做）

一个正方形有4个直角，如果用剪刀剪去一个角，还剩下几个角？（可以试着在纸上画一画，有几种不同的情况呢？）

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参考答案与提示（此部分可根据实际情况决定是否附上或单独提供给教师）

一、我会填

1.1，2

2.没有，有

3.（根据教材，如：直、锐