2026年人教版高中必修第三册《UNIT5THEVALUEOFMONEY》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年人教版高中必修第三册《UNIT?5?THE?VALUE?OF?MONEY》大单元整体教学设计（2022课标）**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《UNIT?5?THE?VALUE?OF?MONEY》围绕“金钱的价值”展开，包含四个课时的主题：

第一课时：金钱的基本概念与功能（交换媒介、价值尺度、储藏手段、支付手段）。

第二课时：金钱在个人生活中的作用——消费、储蓄、投资与风险。

第三课时：金钱在社会层面的影响——税收、公共财政、货币政策与社会公平。

第四课时：金钱与伦理——消费主义、金钱观的塑造以及可持续发展的视角。

教材通过情境对话、图表解读、案例分析等方式，引导学生从日常生活中的金钱使用出发，逐步上升到宏观经济与价值判断的层面。

2.单元内容分析

从知识维度看，本单元覆盖：货币职能、个人理财基础、宏观经济调控、金钱伦理与可持续发展四大知识块。从能力维度看，要求学生具备：信息获取与筛选、概念迁移与类比、数据解读与简单计算、价值判断与决策四项核心素养。从情感态度与价值观维度看，期望学生形成正确的金钱观、理性消费意识、社会责任感以及对公平正义的关注。

3.单元内容整合

将四个课时的知识点进行主题化整合，形成“大单元——金钱的多维价值”。具体做法：

主线：以“金钱在个人、社会、国家三个层面的作用”为主线，贯穿四课时。

支线：在每