九年级上册数学-九上数学常考圆的14种辅助线作法.pptxVIP

1．遇到弦时（解决有关弦的问题时）

常常添加弦心距，或者作垂直于弦的半径（或直径）或再连结过弦的端点的半径。

【作用】①利用垂径定理；

②圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系；

③利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形，根据勾股定理求有关量。

【例题】如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C、D二点。求证：AC=BD

证明：过O作OE⊥AB于E，则OE⊥CD，

∵OE过O，

∴由垂径定理得：AE=BE，CE=DE，

∴AE-CE=BE-DE，即AC=BD．

2．遇到90度的圆周角时

常常连结两条弦没有公共点的另一端点

【作用】利用圆周角的性质，可得到直径。

【例题】如图，在Rt△ABC中，∠BCA=90o，以BC为直径的⊙O交AB于E,D为AC中点，连结BD交⊙O于F。求证：BC/BE=CF/EF

证明：连接CE．

∵BC为⊙O的直径，

∴∠BFC为90°,∠BEC为90°.

又∵∠ACB＝90°,

∴∠ECB=∠BAC.

∵∠ECB=∠BAC，∠EFB=∠ECB，

∴∠BAC=∠EFB.

∵∠BAC=∠EFB，∠ABD公用，

∴△BEF∽△BDA.

∴EF/BE=AD/BD.

∵∠BFC=∠AC