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第三单元 第6课时 积的变化规律（教学设计）数学人教版四年级上册2026秋.pdf

第三单元 第6课时 积的变化规律（教学设计）数学人教版四年级上册2026秋.pdf

    第三单元第6课时积的变化规律教学设计

    教学目标：

    1.经历观察、比较、猜想、验证和归纳的全过程，理解并掌握积的变化规律。

    2.能运用积的变化规律解决简单的实际问题，培养初步的逻辑思维与数学探究能力。

    3.感受数学规律的趣味性与实用性，激发探数学规律的兴趣与热情。

    重点难点

    1.教学重点：探究并掌握积的变化规律的内涵与外延。

    2.教学难点：理解规律的数学本质，并能灵活运用规律解决实际问题。

    核心素养：

    培养数学运算能力，发展推理意识与应用意识。

    教学

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