Unit7 Feel the Rhythm (Period 3)课件2026-2027学年人教版九年级上册英语.pptxVIP

FeeltheRhythm(Period4)SectionB(1a-1e)

人教版九年级上册英语

Review复习一、语法回顾定语从句：先行词+关系代词+从句that：指人或物which：指物who：指人作宾语可省略，作主语不能省二、练习1.Themusician___________wrotethissongisfamous.2.Themusic___________Ilikeisclassical.3.Thisisthebestsong___________Ihaveheard.who/that(which/that)that

LearningObjectives1.掌握本课时核心单词和短语2.理解课文内容，了解肖邦的生平与成就3.学会快速阅读获取段落主旨4.掌握重点短语和句式的用法5.能用英语谈论肖邦和其他音乐家6.理解音乐的力量，培养音乐素养本课重点阅读技巧：找段落主旨细节理解语言点：lookdownonputallyoursoulintobeconsideredasoneofthe+最高级

1.hatsoff(tosb)（向某人）表示敬佩例：Hatsofftoyouforyourgreatachievement!向你的伟大成就致敬！2.g