《卫星运行时间》教案(2课时)-2026-2027学年北师大版(新教材)小学数学四年级上册.pdfVIP

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  • 2026-09-09 发布于福建
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《卫星运行时间》教案(2课时)-2026-2027学年北师大版(新教材)小学数学四年级上册.pdf

《卫星运行时间》教案(2课时)-2026-2027学年北师大

版(新教材)小学数学四年级上册

一、学情分析

四年级学生已完整掌握表内乘法、三位数乘一位数、两位数乘

两位数的口算与笔算,理解乘法分配律的直观运算逻辑,具备基础

估算能力与简单问题列式能力。学生对航天卫星情境具备浓厚探究

兴趣,能主动参与小组交流、自主尝试多种计算方法。但存在三处

典型认知难点一是三位数乘两位数竖式中,十位乘数相乘得到的

部分积数位对齐易出错;二是连续进位计算易漏加进位数字;三是

难以打通表格法、拆分口算、竖式算法之间的内在

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