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三角形全等的判定（ASA、AAS）ASA·AAS数学课件

内容导览01温故启新回顾已学判定方法，引出新的判定需求02作图探究通过作图实验发现ASA判定方法03对比辨析厘清ASA与AAS的联系与区别04学以致用例题示范与分层练习巩固

01温故启新从已知出发，走向未知回顾已学判定方法，引出新的判定需求回顾已学判定方法，引出新的判定需求

已学判定方法回顾能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形SSS边边边三边分别相等的两个三角形全等SAS边角边两边及其夹角分别相等的两个三角形全等判定要点关键条件中必须包含对应相等的边与角

两角一边能否判定已学判定均需三边，或两边一夹角新问题：若已知两角和一条边，能否判定全等？一条件组合一夹边两角及其夹边二条件组合二对边两角及其中一角的对边本课聚焦：这两种组合能否成为判定依据

02作图探究动手作图，发现规律通过作图实验发现ASA判定方法通过作图实验发现ASA判定方法

动手作图探规律已知两角和夹边，三角形形状唯一确定1画线段AB长度5cm2作∠A=60°以A为顶点3作∠B=45°以B为顶点4确定点C两边的交点实验发现：满足条件的三角形形状唯一已知角A∠A60°已知角B∠B45°已知边ABAB5cm

ASA判定方法两角及其夹边分别相等的两个三角形全等ASA角边角两角一夹边对应相等简写：ASA（角边角）三