小班教案模板集合六篇.docx

小班教案模板集合六篇

（播放故事课件一的前半段。）师：小老鼠带着魔术棒来到树下发生了什么事？它会怎么办？

师：谁能用刚才学过的`魔语来说一说？

2、感知理解故事的后半部分。

（播放故事课件二的前半段。）

师：小老鼠带着魔术棒来到草地上，看见小鸡、小狗在玩。这时，发生了什么事？

师：哦，雨下得可真大呀！小鸡、小狗没地方避雨，心里可着急了。小老鼠看到蘑菇后说我有办法了。你们猜猜小老鼠想到了什么办法？

师：那它把蘑菇变大时怎么说？

四、引导幼儿完整欣赏故事，进一步理解故事内容

1、完整欣赏故事，能较清楚地说出魔术棒前后两次的用途。

师：老师把刚才发生的事编成了一个故事，我们一起来听听。（教师有感情地完整讲述故事，帮助幼儿进一步了解故事内容。）

师：第一次，小老鼠用魔术棒帮助了谁？是怎么帮助的？

幼：第一次，它帮助自己把树变小拿到帽子。

幼：后来它又把树变大。

师：第二次，它用魔术棒帮助了谁？是怎么帮助的？

幼：第二次，它帮助小鸡和小狗，把蘑菇变成雨伞避雨。

幼：雨停了，小老鼠又把蘑菇变小。

2、结合课件再次完整欣赏故事，理解、体验帮助别人的快乐。

师：你们喜欢这个故事吗？我们再一起来听听吧。

（教师结合课件边演示边讲述，帮助幼儿进一步熟悉故事。）

师：谁能说一说为什么喜欢这个故事？

幼：小老鼠的魔术棒会变魔术