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做智慧班主任，在平凡坚守中助力孩子成长——一线带班经验交流讲稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位老朋友：

大家好！

非常高兴今天能有这个机会，和咱们老家的一线班主任老师们，坐在一起交流、分享带班经验。今天我分享的主题是做智慧型班主任，在平凡坚守中助力孩子成长。

我从事班主任工作二十三年，没有待在同一个环境里，我的教育之路比较完整，也一直在一线干：上过早晚双复式班级、带过只有7个孩子的小班、也带过58个孩子的大班。从村小，到乡镇中心学校，再到县城大型学校。可以说，村小的质朴、乡镇的繁杂、县城的规范，都亲身经历。

也正是这三段完全不同的教学经历，让我有一个最深、最真切的体会：带班没有统一模板，教育不能照搬照抄。适合学情的方法，才是最好的方法；能落地的管理，才是最有效的管理。

别人的精致管理，适配的是优质学情；而我们乡镇班主任，最需要的是：务实、省心、落地、长效、能扛事、能坚持的本土化带班方法。就像魏书生老师说过：“学生是走了一波又一波，人家是车轮大战，你一个人得声嘶力竭吼多少年啊？”每天早出晚归，检查卫生、盯晨读，处理学生不写作业、违纪吵闹，天天和学生斗智斗勇，很容易身心透支。所以今天的交流，我就结合自己一线带班的经历和一些做法，从以下几方面，和大家聊聊，希望能给大家带来帮助。

一、摆正心态，悦纳自己，悦纳孩子。

从村小到乡镇、再到县城，我