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沙水游戏多材料探索教学设计

一、案例背景

本案例为小班幼儿初次在沙水游戏区的自主探索活动。沙水游戏作为幼儿喜爱的户外游戏之一，具开

放性、操作性与探究性，能自然激发幼儿对自然现象的好奇心与探索欲。

本班幼儿已具备初步的沙水操作经验，但在幼儿园玩沙水游戏是第一次。而在我们沙水游戏区，提供

了基础材料（沙子、水龙头）、各种探索材料（网球、乒乓球、海洋球、肥皂盒、塑料铲子等）及辅助工

具（水管、水管支架、小盆、筛网等），让幼儿在与材料的互动中进行探索。

在本次探索活动，源于幼儿一次偶然的“水坑与球”游戏，随后幼儿基于自身兴趣，游戏经验、拓展

工具与沙水的结合，逐步形成了“水与球的初次探索—水与不同材料的第二探索—水、球与水管的第三次

探索—水、乒乓球、沙子与水管的第四次探索”的游戏，全程聚焦“物体如何在水与工具的作用下运动”

这一核心问题，展现了小班幼儿独特的学习方式与探索经验。

二、水与球的初次探索

案例片段：

片段一（坑变大了，水变得越来越多）：

有了前期的沙水经验，今天一开始的时候王瑞在沙池里挖了一个坑，又往里面扔了一个网球进去，他

一边挖坑一边把水开了对着这个坑。挖了一半之后，坑变得更大也变得