高考语文古代诗歌鉴赏备考策略.pdfVIP

综合

1.诗歌鉴赏充分体现“语文学科素养的四个

方面是一个整体（P5）”的特点。

2.关联了多个学习任务群

“学习任务群4语言积累、梳理与探究”

“学习任务群5文学阅读与写作”

“学习任务群8中华传统文化经典研习”

“学习任务群14中华传统文化专题研讨”

3.综合了学业质量水平4的内容

积累、梳理、理解、表达、鉴赏、发现、探究

小学113首，内容出自《诗经》、汉乐府、《古诗十九首》、

北朝民歌、唐诗、宋词等。

初中85首（课内、课外），内容出自《诗经》、汉乐府、

三国魏晋南北朝诗、唐诗、宋词、元曲等。

高中37首（必修与选择性必修），内容出自《诗经》《楚

辞》、汉乐府、唐诗、宋词，唐诗、宋词最多。

教材单元作品作者诗体

6．芣苢《诗经》（四）古诗

第二单元插秧歌