部编版一年级语文上册写话讲座一年级写话教什么培训讲稿.docxVIP

各位老师，大家好！

今天我们聚在一起，共同探讨部编版一年级语文上册“写话”教学的核心问题——“教什么”。一年级是儿童语言发展的关键期，也是书面表达的启蒙阶段。这个阶段的“写话”教学，绝非简单的“教孩子写字、造句”，它承载着激发表达兴趣、培养表达习惯、奠定语文素养基础的重要使命。因此，我们首先要明确，在这个起步阶段，我们究竟要教给孩子什么，才能让他们真正爱上表达，学会用文字与世界对话。

一、明确一年级上册写话教学的核心目标

在谈“教什么”之前，我们必须先清晰“为何教”以及“要达成什么”。部编版教材对一年级上册的写话要求，是基于“兴趣是最好的老师”和“降低起步难度”原则设定的。

1.激发写话兴趣，培养表达欲望：这是首要目标。要让孩子觉得“把自己想说的话写下来”是一件有趣、好玩的事情，是一种情感的宣泄和分享，而不是一种负担。

2.培养良好的写话习惯：包括认真倾听、勤于观察、乐于思考的习惯，以及正确的握笔姿势、书写姿势，爱护学习用品等基本习惯。

3.学习写完整、通顺的句子：这是最基础的能力目标。能根据图片或提示，写出一句完整的话，并尝试运用常见的标点符号。

4.乐于观察生活，积累表达素材：引导孩子关注身边的事物和现象，为写话积累源头活水。

简言之，一年级上册的写话，核心在于“启蒙”和“奠基”，重兴趣、重习惯、重基础，而非数量和技巧。

二、一年级上册写话究竟“教