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2026中学学生综合素质测评实施方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》及普通高中学生综合素质评价相关要求，坚持“五育并举、全面发展、尊重差异、过程导向”原则，破除“唯分数”评价导向，构建涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与实践五大维度的综合评价体系，客观反映学生核心素养发展状况，为学生成长提供精准指导，为高中阶段学校招生录取及学生发展性评价提供科学依据，促进学生德智体美劳全面发展、健康成长。

二、实施原则

（一）全面性原则

评价内容覆盖“五育”各领域，既关注学生学业成绩，也关注学生思想品德、身心健康、艺术素养、劳动