小学高年级课外作业分层设计
研究实施方案
富县交道镇中心小学课题组实验教师崔娟
一、课题界定及理论依据:
大幅度的提高并对英语课外作业产生浓厚的兴趣乐于并积极地去完成每一项英语课外作业三课题研究的内容学生通过分层课外作业的完成优等生能在巩固基础知识的同时不断拓展使自己的知识量和灵活性都有所提升中等生可以在保证基础知识扎实的情况下有较大的进步在灵
(1)课题界定:
作业分层:
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