六年级综合实践活动《学编中国结--平安结》优质课公开课教案课堂教学实录.docxVIP

教案

一、课题名称

学编中国结——平安结

二、授课年级

六年级

三、课时安排

1课时

四、课型

综合实践活动（技能学习与制作）

五、学情分析

六年级学生已经具备一定的动手操作能力和空间想象能力，对传统文化有初步的认知和兴趣。他们乐于尝试新事物，喜欢动手实践，但在精细操作和耐心方面仍需引导。中国结作为中国传统文化的符号之一，对学生有一定的吸引力。平安结寓意吉祥，贴近学生生活，容易激发学习热情。

六、教学目标

1.知识与技能：了解中国结的文化内涵，初步掌握平安结的基本编法，能独立或合作完成一个平安结的编制。

2.过程与方法：通过观察、思考、模仿、实践、互助等方式，体验平安结的编制过程，培养动手能力、观察能力和空间思维能力。

3.情感态度与价值观：感受中国结的艺术魅力和传统文化的博大精深，增强民族自豪感，培养耐心细致、持之以恒的学习态度和对美好生活的向往。

七、教学重难点

*重点：平安结的基本编织步骤和技法。

*难点：绳结的穿插、拉紧及整体造型的美观。

八、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含中国结图片、平安结文化介绍、编织步骤分解图或视频）、已完成的平安结作品若干、各色编织绳（主要为红色）、剪刀、垫板、固定用夹子或胶带、展示板。

2.学生准备：每人一根约120厘米长的编织绳（课前由老师统一发放）、剪刀（由小组长发放和回收）、垫板（或硬