六年级英语Unit4兴趣爱好教学设计.pdfVIP

教学设计

一.教学内容

PEP

六年级上册

UNIT4

A.我们来学习

A.做

二、学情分析

六年级的学生已经进行了三年的英语学习，具备基本的英语素养，但学生成绩两极

分化现象较为严重。在教学中，我注重发挥优秀学生的作用，带动后进生的学习，

争取让所有学生共同进步。

三、教学目标

1.能够听、说、读、写短语:跳舞.唱歌.读故事.踢.夫。

2.能够使用句型“What

are

your

hobbies?”进行提问，并根据实际情况用“I

like...”回答。3.能够完成“Do

a

survey”表，了解朋友的兴趣。

四、教学重点与难点

1.教学重点：正确书写五个新短语，并运用句型“What

are

your

hobbies?”询问他

人兴趣。2.教学难点：短语的发音与拼写。

五、教学准备

1.本五个短语的单词卡片：dancing、singing、reading

stories、

ying

football、doing

kung

fu。

2.用于的小贴画。

3.

教学配套课件及

六、教学过程

Step1:热身

用英语向学生们问好，并用小兔子玩偶让学生们做自我介绍。例如：

T:你好！我是兔子。你叫什么名字？

S1:我叫