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中班美术教案：小兔的一家

一、活动目标

1.认知与技能：初步了解兔子的基本外形特征，尝试运用团圆、压扁、连接等技能，用彩泥塑造出小兔一家（兔爸爸、兔妈妈、兔宝宝）的形象。

2.情感与态度：感受家庭的温暖，体验用彩泥创作的乐趣和成功感，萌发对小动物的喜爱之情。

3.能力发展：发展手部小肌肉的灵活性和手眼协调能力，鼓励幼儿大胆想象与创作，表现小兔的不同动态和表情。

二、活动准备

1.经验准备：幼儿已认识兔子，对兔子的外形特征有初步的了解；有过使用彩泥的经验。

2.材料准备：

*教师用：各色彩泥（白色、粉色、黑色、红色等）、小兔一家的图片或玩偶、示范作品、轻音乐。

*幼儿用：各色彩泥（每人一份，以白色为主，配以少量粉色、黑色、红色等）、小垫板（或油纸）、湿抹布（擦手用）。

三、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.猜谜导入：

教师：“小朋友们，今天我们班来了一位可爱的动物朋友，它有长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴，走起路来一蹦一跳，还喜欢吃胡萝卜和青菜，你们猜猜它是谁呀？”（引导幼儿猜出是兔子）

2.出示图片/玩偶：

教师：“对啦，就是可爱的小兔子！今天，不止一只小兔子来哦，是小兔的一家都来了！我们来看看兔爸爸、兔妈妈和兔宝宝是什么样子的吧！”（引导幼儿观察兔子的外形特征：长耳朵、圆脑袋、圆身体、短尾巴、三瓣嘴等，并观察兔爸爸