一年级下册数学听评课记录《 4 100以内数的认识 第5课时 比较大小（2） 》人教版.docxVIP

一年级下册数学听评课记录《4100以内数的认识第5课时比较大小（2）》人教版

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：一年级下册数学

班级/年级：一年级三班

教学主题或章节：《4100以内数的认识》第5课时比较大小（2）

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学目标和重难点有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、图片、实物等多样化的教具，有效地辅助了教学。

2.教学过程：

（1）开始阶段：教师通过一个有趣的数学小游戏导入新课，激发了学生的学习兴趣，吸引了他们的注意力。

（2）展开阶段：教师采用讲授和互动讨论相结合的方式进行教学，通过生动的例子和实际操作，让学生理解和掌握比较大小的方法。在实验环节，学生分组进行比较大小实验，教师巡回指导，及时纠正错误，确保学生掌握正确的方法。

（3）结束阶段：教师通过总结归纳，让学生明确本节课的学习内容，布置了相关的作业，以便巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的交流，提问、鼓励、引导，有效地提高了学生的参与度和反应情况。学生积极发言，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能积极参与讨论和实验，表现出对数学的兴趣。学