2026语文新教材 23《孟子》三章 得道多助，失道寡助（教学课件） 初中语文统编版 八年级上册.pptxVIP

得道多助，失道寡助

核心素养2、理清文章的论证思路，学习类比论证、对比论证等论证方法。1、积累重要文言实词、虚词及句式，准确翻译文本，把握议论文的语言特点。3、体会孟子散文气势充沛、论辩有力的风格美，感受其语言的雄辩魅力。4、理解“得道多助，失道寡助”的深刻内涵，认识到“仁政”思想在古代社会的价值。

学习重难点掌握文中重要的文言字词和句式，准确翻译课文；理清文章的论证结构，分析主要的论证方法。重点深入理解“道”的内涵以及“得道多助，失道寡助”的现实意义。难点

任务情境战国时期，列国纷争。你作为某诸侯国智囊团的成员，需要为君主献上治国良策，让国家立于不败之地。今日朝堂之上，让我们从先贤智慧中寻找