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- 2026-09-09 发布于北京
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Unit3
SmartLearning.主讲人:XXX课型:项目课SectionBProject4a-4d
学生能够识别、朗读本单元全部描述学习方式的动词短语,听懂听力对话并提取不同学科、英语学科对应的学习方法关键信息,理解表达学习途径的核心句型含义与基础用法。(学习理解)01学生能借助本单元短语与核心句型,完成听力填空、表格梳理、两人结对问答对话等课堂操练活动,口头描述自己数理、英语等学科的日常学习方式,完整复述听力中提到的高效学习技巧。(应用实践)02学生能结合自身真实学习痛点,自主创编对话分享个性化学习方案,对比不同学习方法的优劣,设计适合自己的学科学习计划,并能向同伴提出可落
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