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2026年《教育知识与能力》教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.2022版义务教育课程标准明确将核心素养作为课程设计的核心依据，下列关于核心素养的内涵表述正确的是（）

A.指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标

B.指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力

C.指德智体美劳全面发展的综合素质

D.指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的素养要求

答案：B。解析：A选项是新课程改革初期提出的三维目标，是核心素养的前身但不等同于核心素养；C选项是我国教育目的对人才培养的总体要求；D选项是“四有好老师”的标准，针对教师群体而非学生核心素养，B选项为核心素养的官方定义。

2.教育部依托国家智慧教育公共服务平台，面向全国中小学生免费提供同步课程、作业辅导、素质拓展等优质教育资源，有效缩小了区域、城乡、校际之间的教育资源差距，该举措主要体现了教育的（）

A.正向显性功能B.正向隐性功能C.负向显性功能D.负向隐性功能

答案：A。解析：正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响，显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，该举措的预期目的就是缩小教育差距、促进教育公平，属于正向显性功能。

3.教育者在小学阶段多采用直观形象的教学方式，进入初中后逐渐增加抽象逻辑的教学占