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- 2026-09-09 发布于安徽
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中医儿科学教学设计中医儿科学·课堂教学设计授课对象:医学生中医儿科学·课堂教学设计授课对象:医学生
课程导览01学科概览认识中医儿科学的范畴与特色02理论根基小儿生理病理特点与诊法要点03辨证论治儿科辨证方法与核心治法04临证应用典型病证的辨证论治实践05教学实施教学目标、方法与评价设计
学科概览认识孩子,才能治好孩子从学科定义到发展脉络,建立中医儿科学的第一印象01
儿科学:独立的临床学科中医儿科学是运用中医学理论研究小儿生长发育、预防保健和疾病防治的临床学科研究对象2项从胎儿至青春期的儿童生理病理与成人显著不同核心任务2项指导小儿养育保健防治儿科常见病与多发病独立分科2项小儿
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