2026年人教版一年级教学设计：生活自理爱劳动叠被子.docxVIP

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2026年人教版一年级教学设计：《生活自理爱劳动——叠被子》大单元整体教学设计**

（12?500字，符合新课标要求，注重情境化、项目化、合作性与评价的一致性）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《生活自理爱劳动——叠被子》选自人教版一年级《生活与劳动》单元，核心围绕“自我照顾”“劳动习惯”“日常技能”三大维度展开。教材通过情境图片、简短故事和动手操作三种呈现方式，让学生在感知被子的基本结构（被面、被芯、被角）后，逐步掌握“平铺——对角对折——两侧收边——整理成方块”的操作流程。

知识点：被子的组成、折叠步骤、整理技巧、劳动态度。

技能点：手眼协调、空间感知、序遵循、合作协商。

情感态度价值观：培养“爱劳动、勤动手、尊重他人劳动成果”的品质，初步形成“劳动光荣”的价值取向。

2.单元内容分析

本单元共计4课时，围绕“认识被子——尝试折叠——合作完成——展示与反思”四个环节递进。每课时均设有“情境导入—探究操作—小组交流—课堂小结”四个教学节点，确保知识、技能、情感三维目标的有机融合。

课时

主题

核心任务

关键素养

第1课时

被子的“家”

认识被子各部分名称与功能

科学素养（认识物体结构）

第2课时

第一次尝试

按照示范完成单人折叠

动手实践（手眼协调）

第3课时

小组挑战

两人或三人合作完成一床被子的折叠

合作与交流（团队协作）

第4课时