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- 2026-09-09 发布于云南
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课题
《艾青诗选》中的抒情方式
教学目标
教学目标：1.分类研究艾青诗歌的主要意象，把握由意象解读情感的一般方法；
2.分组探究诗歌语言，感受语言的重复和变化对于情感抒发的影响。
教学重点：探究艾青诗歌的主要意象和语言特点。
教学难点：理解艾青诗歌的意象特点。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
3分钟
一、导入
从上节课内容导入本课学习。
12分钟
二、寻踪意象迷宫
通过活动任务，引导学生分类研究艾青诗歌常用意象土地和太阳的使用特点和对抒发情感的作用。
主要意象
意象群
关联人群
象征意义
表达情感
土地
土地、塞外、沙漠风、沙雾、寒风、村庄、山坡、河岸、荒冢、残垣、薄雾、旷野、道路、
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