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- 约2.68千字
- 约 19页
- 2026-09-09 发布于安徽
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护理学专业课程儿科护理学常见病循证护理·精准用药·家庭参与授课对象护理学生日期2026年09月
课程导览01护理总论儿科护理原则与评估标准02呼吸守护呼吸道疾病护理核心技能03消化护航消化道疾病护理核心技能04传染防控传染性疾病隔离与护理要点05发热专题2026发热管理共识与误区纠偏06趋势展望循证护理与家庭参与新方向
01护理总论安全是底线,个体化是核心,家庭是同盟建立儿科护理的系统认知框架
护理三原则与评估标准儿科患者具有病情变化快、表达能力弱、依从性差的特点,护理工作需兼具专业性、细致性与人文关怀。护理三原则与评估标准,安全、个体化、家庭参与贯穿评估全程护理三原则3项安全优先防跌倒、防误吸、防药物错误,严格执行查对制度个体化护理按年龄、病情、发育阶段制定专属方案家庭参与鼓励家长掌握基础护理技能,护理团队与家庭形成同盟评估标准3项生命体征体温、心率、呼吸频率、血压的动态监测行为状态精神状态、疼痛表现、进食与睡眠;婴幼儿可借哭声强弱与吸吮力判断病情年龄分层新生儿侧重保暖与感染防控;学龄前注重心理安抚;学龄期加强心理支持
02呼吸守护每一次呼吸都值得被温柔守护聚焦呼吸道疾病护理核心技能
急性上感的环境与退热护理急性上呼吸道感染多为病毒引起,核心护理在于环境优化、体温管理与合理用药。聚焦环境优化与体温管理,落实合理用药环境管理室温22-24℃、湿度50%-60%,每日通风
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