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人教版三年级英语上册备课指导计划

三年级是小学生系统学习英语的起始阶段，培养学习兴趣、建立初步的语言感知能力和良好的学习习惯是这一阶段的核心任务。为帮助教师更好地把握教材，科学有效地进行备课，特制定本指导计划。

一、指导思想与备课原则

（一）指导思想

本年级英语备课应严格遵循《义务教育英语课程标准》的基本理念，坚持以学生发展为本，注重培养学生的英语核心素养，特别是语言能力和学习能力的初步形成。教学过程应突出趣味性、情境性和实践性，让学生在轻松愉快的氛围中感知英语、学习英语、运用英语，为后续学习奠定坚实基础。

（二）备课原则

1.趣味性原则：三年级学生活泼好动，注意力集中的时间相对较短。备课中要充分挖掘教材中的趣味因素，设计生动有趣的教学活动，如游戏、歌曲、歌谣、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与热情。

2.情境性原则：语言的学习离不开具体的情境。备课要注重创设贴近学生生活实际的、真实或半真实的语言情境，让学生在情境中理解语言意义，在运用中掌握语言技能。

3.实践性原则：英语是一门实践性很强的学科。备课要设计足够的语言实践活动，保证学生有充足的时间和机会进行听、说、读、写（主要是写字母和单词的初步尝试）的练习，鼓励学生大胆开口，积极参与。

4.整体性原则：备课要树立整体观念，既要考虑单元内各课时之间的联系与衔接，也要考虑本册教材与后续学习内容的关联。同时，要注重知识