原创力文档浅析托班和小班幼儿教育的差异
浅析托班和小班幼儿教育的差异托班幼儿和小班幼儿在生理心理以及认知规律等方面固然具有一致性但由于年龄和心理发展水平的不同在实施教育的过程中也要考虑其差异性一活动材料上的差异材料可以使幼儿通过自己的操作活动获得有效的生活经验材料的提供是否恰当对
托班幼儿和小班幼儿在生理、心理以及认知规律等方面固然具有一致性，
但由于年龄和心理发展水平的不同，在实施教育的过程中也要考虑其差异性。
一、活动材料上的差异
材料可以使幼儿通过自己的操作活动获得有效的生
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