第3章 导数的应用.docVIP

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课题

第3章 导数的应用

课时

14课时（630min）

教学目标

（1）理解罗尔定理和拉格朗日中值定理；了解柯西中值定理

（2）会用洛必达法则求未定式

（3）会用导数判定函数的单调性、求函数的极值与最值；会用导数判定曲线的凹凸性、求曲线的拐点

（4）会求曲线的渐近线，以及描绘一些简单函数的图形

（5）了解导数在经济学中的应用

教学重难点

教学重点：微分中值定理；洛必达法则；函数性态的研究

教学难点：函数图形的描绘；导数在经济学中的应用

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课时

第1、2课时

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

相关知识

【教师】传授新知

3.1微分中值定理

3.1.1罗尔定理

【教师】利用多媒体播放视频

【学生】观看

【教师】引导同学扫码观看视频

【学生】扫码观看

3.1.2拉格朗日中值定理

【教师】利用多媒体播放视频

【学生】观看

【教师】引导同学扫码观看视频

【学生】扫码观看

3.1.3柯西中值定理

【教师】利用多媒体播放视频

【学生】观看

【小贴士】

【教师】提出课堂习题

【学生】思考、讨论、回答

【学生】聆听、记录、理解

课堂小结

【教师】