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苏教版小学语文五年级下册全册教学设计

一、全册教材分析

苏教版小学语文五年级下册教材，在延续上册教材编写理念的基础上，进一步强化了人文素养的熏陶与语文能力的培养。本册教材以专题组元的方式编排，内容丰富，体裁多样，涵盖了古今中外的优秀文学作品与实用文体。教材紧密联系学生生活实际，注重引导学生在语言实践中掌握语文知识，提升语文素养，同时渗透爱国主义、集体主义、传统文化教育以及科学精神的培养。

全册共设若干个单元，每个单元围绕一个核心主题展开，将识字写字、阅读感悟、习作表达、口语交际及综合性学习等模块有机整合。选文既有经典的名家名篇，也有充满时代气息的新作，力求在培养学生阅读兴趣的同时，拓宽其视野，丰富其情感体验。教材在编排上注重梯度，循序渐进地提升学生的识字量、阅读能力和习作水平，为学生的语文学习打下坚实基础。

二、全册教学目标

（一）知识与技能

1.识字与写字：认识并掌握本册要求的生字，能正确、规范地书写，注意间架结构。能借助工具书或联系上下文理解词语的意思，学过的词语能正确运用。继续培养独立识字的能力和良好的写字习惯。

2.阅读：能正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度，能边读边思考。能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。学习概括课文主要内容，把握课文的中心思想。初步掌握默读、速读等阅读方法，能阅读不同体裁的文章，并能体会作者表达的思想感情。

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