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2026年青海省中小学教师招聘《数学》试卷及答案解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，义务教育阶段数学学科核心素养的三个组成部分是（）

A.数感、量感、符号意识

B.会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界

C.基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验

D.运算能力、推理能力、空间观念

答案：B。解析：2022版义务教育数学课标明确指出，数学核心素养是在数学学习活动中逐步形成的，是数学课程目标的集中体现，主要包括三个方面：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。A选项是小学阶段核心素养的主要表现，C选项是“四基”内容，D选项是核心素养的具体表现要素，因此选B。

已知集合A={x∈N|x2-4x-120}，B={x|y=ln(x-2)}，则A∩B的元素个数为（）

A.2B.3C.4D.5

答案：B。解析：解不等式x2-4x-120，因式分解得(x-6)(x+2)0，解得-2x6，又因为x∈N，所以A={0,1,2,3,4,5}；函数y=ln(x-2)的定义域为x-20即x2，所以B={x|x2}，因此A∩B={3,4,5}，元素个数为3，选B。

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