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2026年班主任（数学兼任）管理能力规划

一、核心目标锚定

2026年管理能力提升以“学业增值+人格成长双协同”为核心导向，设定3项可量化核心目标：

1.班级数学学科整体及格率从当前82%提升至95%，优秀率（120分制96分以上）从37%提升至55%，总分排名位列年级前30%；

2.班级违纪率（含课堂违纪、考勤异常、同学冲突等）月均控制在0.5起以内，学生心理健康筛查阳性率低于年级平均水平20%；

3.家长满意度调研得分≥92分，学生对班级管理的认可度调研得分≥90分。

所有目标均匹配月度分解指标、过程校验节点、责任落地清单，确保每项任务可执行、可考核、可追溯。

二、班级常规管理能力落地模块