2.1.1《分数乘整数》教案 2026秋新冀教版数学六年级上册.docx

《分数乘整数》教学设计

一、基本信息

学段学科

小学数学

年级册别

六年级上册

单元

2

课题

分数乘整数

二、教材分析

本课是分数乘法单元起始课，承接整数乘法意义、同分母分数加法、分数的意义三大旧知。教材先借助相同分数连加引出分数乘整数，打通“整数乘法是求几个相同加数和的简便运算”与分数乘法的逻辑关联，逐步推导分数乘整数计算法则，同时强调计算结果能约分必须化简。本节课是后续学习分数乘分数、分数四则混合运算、分数解决实际问题的基础，全程运用数形结合思想，帮助学生从直观算理过渡到抽象算法，实现整数运算体系向分数运算体系的延伸，在单元知识体系中起到承上启下的核心作用。

三、学情分析

已有知